Sessió 2: Fluïdesa lectora i pràctica de lectura compartida

Públic

Fase 3: Implementació inicial.

Objectiu: Millorar la velocitat i la precisió lectora, reduint l’ansietat i augmentant la seguretat en la lectura.
Desenvolupament de la sessió

Benvinguda i preparació emocional (5 minuts):

    • Comencem la sessió amb una salutació acollidora i li pregunto com es sent. Això em permet detectar el seu estat emocional abans de començar. Em comenta que li estan costant molt els problemes, que no els enten.
    • Per preparar-nos per començar realitzem un petit exercici de respiració per centrar l’atenció: “Inspira profundament comptant fins a 4, aguanta l’aire fins a 4 i després expira lentament comptant fins a 4”. Ho fem un parell de vegades

Activitat 1: Lectura repetitiva (20 minuts):

    • Desenvolupament:
      1. Li proporcionem un text curt que tracta d’un nen que va al parc. Primer  llegeixo el text en veu alta, marcant un ritme constant perquè ella l’imiti.
      2. Després, li demano que llegeixi el text sola, mentre jo l’acompanyo per ajudar-la si es bloqueja.
      3. Repetim el text en veu alta, intentant que cada vegada sigui més ràpida i precisa. Es cronometra el temps i el nombre de paraules correctament llegides i ho fem com si fos un joc.
      4. Es fan unes preguntes sobre el text per treballar la comprensió
    • Resultats:
      • 2a lectura: 40 paraules correctes en 2 minuts.
  1. Activitat 2: Lectura compartida (20 minuts):
    • Desenvolupament:
      1. Agafem un conte amb diàlegs entre dos personatges. Ella interpretava un dels personatges i jo l’altre.
      2. Quan llegeix, la corregeixo suaument quan és necessari, assegurant-me que no es desmotivi.
      3. Al final, li  demano que faci un resum oral i després escrit.
  1. Activitat 3: Glifing (10 minuts):
    • Desenvolupament: Utilitzem Glifing per treballar la velocitat lectora i el reconeixement de paraules. L’activitat consistia a llegir paraules que apareixien en pantalla i seleccionar-ne la correcta abans que desapareguessin.
    • Resultats: Va aconseguir encertar el 80% de les paraules presentades.
  2. Activitat 5: Joc final (5 minuts):
  3. Desenvolupament: Utilitzem el joc del Dobble com a joc d’atenció i memòria visual. Aquest joc ha estat molt motivador i divertit. S’ha tancat la sessió amb una activitat més lúdica, fet que ajuda a acabar amb una actitud positiva.
Valoració personal de la sessió

En aquesta sessió, la nena es mostra col·laboradora i motivada, especialment durant la lectura compartida i el joc interactiu. He notat que el vincle s’ha fet una mica més fort i mostra més confiança. A més respecte a les tasques la seva seguretat augmenta a mesura que progressa, però encara hi ha moments en què es bloqueja davant de paraules noves o més complexes. Iniciar les sessions amb una respiració també l’ajuda a centrar-se i a preparar-se

Crec que les lectures repetitives són una bona eina per treballar la fluïdesa, però és important complementar-les amb activitats que fomentin la comprensió lectora. La lectura compartida, per exemple, no només millor la seva precisió, sinó que també li va permet comprendre millor el text i gaudir més de l’activitat.

Les activitats més interactives li agraden molt. Per tant seguirem potenciant també aquesta part i introduint activitats que puguin ser motivadores.

Carregant...