Intervenció al centre de pràctiques
Públic Informacions prèvies sobre les pràctiques i la intervenció
Les pràctiques al centre Espai Educa es realitzen dos dies a la setmana 4 hores cada dia. Durant aquest temps es realitzen diferents intervencions individualitzades a infants amb dificultats educatives especialment vinculades a trastorns d’aprenentatge. En aquestes sessions estic amb una de les psicopedagogues del centre.
All llarg dels dies previs a la implementació de la intervenció he pogut conèixer als 8 infants que atenen durant aquestes 8 hores. Realitzaré les diferents intervencions que he planificat amb alguns d’ells però per tal de que aquell que llegeixi aquest portfoli pugui seguir pas a pas una de les intervencions realitzades, m’he centrat només en un dels 8 casos. He triat aquesta nena ja que des d’un principi va haver molt bon vincle i se la veia molt motivada i amb ganes de millorar. Aquest fet ha propiciat que la intervenció hagi estat molt satisfactòria. En canvi amb un altre dels infants no ha estat tant senzill.
Per presentar-vos les diferents sessions que he planificat i que realitzaré durant la intervenció primer us vull presentar a la personeta a qui va dirigida aquesta intervenció. Es tracta d’una nena de 10 anys que està cursant 5è de primària. És una nena que s’adona de les seves dificultats i té una baixa autoestima. Està diagnosticada de Dislèxia i amb un petit retard de l’aprenentatge. És una nena alegre i xerraire. Té moltes dificultats en la lectura i l’escriptura així com en la comprensió lectora però s’esforça molt i té moltes ganes d’aprendre.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.